Contenido · Ficha de clase

La mochila de Teddy Bear

Y la respuesta empezaría con “es un…” o “es una…”.

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¿Y cómo saludo?

Uno para la mañana, uno para la tarde y uno para noche Good morning, Good afternoon, Good evening.

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(ciclo I)

Una opción puede ser pedirle a un compañero o compañera que te preste un lápiz extra que traiga en la lapicera, y ¿Cómo puedes

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I’m hungry

que tengas cerca un cuaderno y un lápiz o lapicero.

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Jugando con los saludos en inglés

una pelotita con periódico y vas a jugar con uno o más integrantes de tu familia.

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Las señales del semáforo

Para este juego, necesitarás tres hojas de colores, una amarilla, una roja y una verde, pégalas con cinta en el suelo, pídele

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Conozcamos las partes del cuerpo

Ten a la mano un cuaderno y un lápiz o lapicero para hacer tus anotaciones, recuerda que, para aprender una nueva lengua

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My face

Una cara. Y después le dibujarán unas líneas como las del poster para señalar las partes del cuerpo.

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Acciones en el salón de clases

A continuación, lee un cuento.

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(Ciclo I)

Wear a mask – Usa un cubrebocas. Don´t touch your face - No toques tu cara.

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Reconoce información sobre objetos del hogar

Aunque puedes encontrar muchos objetos, por ejemplo: Una mesa, un plato, una taza, un vaso, una cuchara, un cuchillo, por

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Los objetos del hogar y su localización

“Una casa extraña en el bosque” Una niña y un niño caminaban por el bosque. Ven una casa.

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Pedro y su casa

This is a sofa; this is a TV / Este es un sofá, esta es una televisión.

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Palabras que riman

Qué te parece si observas una cápsula de la maestra Rosalía quien te contará un poco más de las rimas.

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Acciones en el salón de clases

A continuación, lee un cuento.

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