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Ficha: Y qué tal si lo hago así

comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.

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Ficha: Yo mejor me quedo...así

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Ficha: Yo también lo viví

comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con experiencias propias o algo que

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Ficha: Yo te digo de qué trata

leer novelas y cuentos latinoamericanos contemporáneos y escribir un comentario sobre su lectura para compartirla.

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Ficha: Yo te digo de qué trata

leer novelas y cuentos latinoamericanos contemporáneos y escribir un comentario sobre su lectura para compartirla.

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Ficha: ¡A organizar nuestros materiales escritos!

participa en el cuidado de los materiales de lectura y en la organización de los acervos.

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Ficha: ¡Cantemos una canción!

sigue la lectura.

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Ficha: ¡Cuidado con Caperucita!

escucha la lectura de cuentos infantiles.

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Ficha: ¡Cuántos lobos!

escucha la lectura de cuentos infantiles. Recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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Ficha: ¡Escuchamos unas lecturas!

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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Ficha: ¡Escuchemos una leyenda!

participa en la lectura de leyendas.

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Ficha: ¡Me gustan los animales!

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Ficha: ¿Cómo se escribe una recomendación?

elige, con base en sus preferencias, un material de lectura.

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Ficha: ¿De que tratará este cuento?

escucha la lectura de cuentos infantiles.

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Ficha: ¿Dibujos en el mapa?

lectura de planos y mapas viales. Interpretación y diseño de trayectorias.

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