Contenido · Ficha de clase

Tras la ventana del arte

Toma nota de las palabras clave, preguntas y tus propias reflexiones.

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Jugando con el tiempo y el espacio

Ahora, reflexiona al respecto de las siguientes preguntas: ¿Qué sensación tuviste al estar relajado?

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Miradas y percepciones

Pregunta a las personas que te rodean que otra alternativa tienen para colorar el agua, o puede ser agua sin color.

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El arte en colectivo

Observa el siguiente video para tener una idea más clara. 2. Exposición arte Col.

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El mural de mis emociones

Ahora escogerás palabras claves que puedan describir tu boceto.

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El arte en mi mundo

Quizá las siguientes preguntas te puedan ayudar a definirlo. ¿De qué quiero hablar?

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Arte en contexto

También podrás realizar esta actividad con tu familia, guarda tu proyecto para que al regreso a clases presenciales lo puedas

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¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

Contesta las siguientes preguntas: ¿Te sientes identificado con los elementos que utilizan?

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El arte y mis emociones

¿Te has preguntado qué es lo que sientes cuando observas una pintura, una obra de teatro, cuando escuchas una pieza musical

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Mis sentidos y el sonido

Incluso, cuando regreses a clases presenciales podrás intercambiar opiniones con tus maestros, o bien ponerse de acuerdo

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Inspiración: el arte de tus ideas

Seguramente te has preguntado: ¿qué es lo que hace que algo sea considerado una obra de arte?

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

Anota todas tus preguntas e imagina la respuesta. Algunas preguntas podrían ser: ¿cómo es su carácter?

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Pero ¿Qué ha pasado aquí?

Gracias a tus clases de historia, conoces los acontecimientos que han ocurrido en tu comunidad.

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¿Qué me hace sentir una expresión artística?

Al contestar estas preguntas en casa, ya estarás hablando de cualidades estéticas en una manifestación artística.

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Capacidad y volumen

Te has preguntado ¿Cómo puedes calcular cuántos mililitros contiene?

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