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Ficha: Validando mis argumentos

expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en información analizada al debatir sobre un tema.

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Ficha: ¡Aires de familia!

corrige subtextos para hacer claro su contenido.

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Ficha: ¡Con los signos de puntuación te entiendo!

corrige sus textos para hacer claro su contenido.

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Ficha: ¡Con los signos de puntuación te entiendo!

corrige sus textos para hacer claro su contenido.

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Ficha: ¿Cómo validamos los argumentos?

comprende el propósito comunicativo, el argumento y la postura del autor al leer artículos de opinión.

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Ficha: Temas para opinar

escribe artículos de opinión argumentando su punto de vista y asumiendo una postura clara en relación con el tema.

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Ficha: Tener evidencia hace la diferencia

expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en información analizada al debatir sobre un tema.

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Ficha: ¿Quién opina?

comprende el propósito comunicativo, el argumento y la postura del autor al leer artículos de opinión.

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Ficha: ¿Qué dicen los recursos de persuasión?

comprende el propósito comunicativo, el argumento y la postura del autor al leer artículos de opinión.

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Ficha: ¿Qué es la postura crítica?

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Ficha: ¿Qué es la postura crítica?

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Ficha: ¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven las redes sociales y medios de comunicación,

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Ficha: ¿Qué información necesito?

expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en información analizada al debatir sobre un tema.

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Ficha: ¿Qué información necesito?

expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en información analizada al debatir sobre un tema.

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Ficha: ¿Qué información necesito?

expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en información analizada al debatir sobre un tema.

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