Resultados para: «pelo»
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· Ficha de clase
¿Con 3 o con 4 picos?
puedes ver, las características de los romboides y de los cuadrados son muy parecidas, ambos tienen 4 lados y 4 puntas, pero
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· Ficha de clase
¿Cuántos puntos dibujaré?
Jaime llegó al mismo resultado que María, pero su estrategia fue distinta.
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· Ficha de clase
Creando a partir de figuras geométricas
El rombo tiene 4 lados y 4 picos; es como si fuera un cuadrado, pero al revés.
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· Ficha de clase
¡Jugamos a las huellas misteriosas!
Pues que en la siguiente actividad vas a jugar a ser paleontóloga y paleontólogo, pero de cuerpos geométricos.
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· Ficha de clase
¿Con 3 o con 4 picos?
puedes ver, las características de los romboides y de los cuadrados son muy parecidas, ambos tienen 4 lados y 4 puntas, pero
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· Ficha de clase
¿Cuántos puntos dibujaré?
Jaime llegó al mismo resultado que María, pero su estrategia fue distinta.
Felicia muestra sus dados.
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· Ficha de clase
Pintemos nuestro propio cuadro
Ah, pero ya encontraste una que seguramente sí es un triángulo porque sus lados sí son rectos. ¿La puedes dibujar?
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· Ficha de clase
A pintar con cálidos y fríos
Pero con mis cholas rojas chancleteo mejor.
Mis cholas rojas me gustan más.
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· Ficha de clase
El mundo que me rodea
Es un lugar muy verde, ahí hay más elementos naturales, pero también hay elementos sociales como las casas, las vallas y
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· Ficha de clase
Me ubico con el croquis
Cuando abran el museo puedes ir a visitar la obra, es una experiencia muy bonita, pero mientras eso sucede, ¿Te gustaría
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· Ficha de clase
Conectemos con las artes
Pero lo harás utilizando una técnica llamada stop-motion.
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· Ficha de clase
Conectemos con las artes
Esas podrían ser algunas opciones, pero, ¿qué te parece si mejor realizas un bodegón, en un lienzo?
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
Pero como le puedes hacer porque seguramente no sabes coser.
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· Ficha de clase
El A, B, C de las palabras
“Las agarro al vuelo, cuando van zumbando, y las atrapo, las limpio, las pelo, me preparo frente al plato, las siento cristalinas
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· Ficha de clase
El A, B, C de las palabras
“Las agarro al vuelo, cuando van zumbando, y las atrapo, las limpio, las pelo, me preparo frente al plato, las siento cristalinas
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