Resultados para: «genero-lirico»
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género?
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· Ficha de clase
¿Qué es la evaluación externa de los sistemas tecnológicos?
En cambio, si se reciclan pueden ayudar a generar opciones para no contaminar tanto.
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· Ficha de clase
¿Para qué evaluar los sistemas tecnológicos?
Si es rentable, es decir, si genera ganancias o pérdidas, y, sobre todo, valorar todos los resultados obtenidos no sólo en
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· Ficha de clase
¿Necesidades sociales? ¡Problemas técnicos!
de la sociedad en general.
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· Ficha de clase
¿Por qué innovar procesos técnicos?
Escucha a alumnos de secundaria del minuto 22:12 al 24:58 que hablan acerca de la importancia de generar proyectos tecnológicos
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· Ficha de clase
¡Planteemos una solución técnica!
Éste tenía que ver con que el proceso de afilado de sus tijeras es muy lento y le gustaría generar un producto o servicio
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Al igual que la energía nuclear que también es muy peligrosa por los desechos tóxicos que genera.
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· Ficha de clase
La factibilidad de los sistemas tecnológicos
Como primer punto recuerda que la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos reside en la información que generan,
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· Ficha de clase
La fiabilidad de los sistemas tecnológicos
También debes considerar evitar las variaciones de voltaje y que se mantenga conectada por mucho tiempo, ya que se puede generar
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· Ficha de clase
La eficacia y eficiencia de los sistemas tecnológicos
eficaz porque logra dotar de energía a las casas y es eficiente porque aprovecha al máximo la energía del aire sin que genere
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· Ficha de clase
Lo que podemos mejorar en nuestro producto o servicio es...
lápiz o bolígrafo y tu libreta de apuntes, así como el prototipo del captador pluvial o el producto o servicio que hayas generado
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· Ficha de clase
¿Qué otros proyectos se desarrollaron?
-Se mostró parte de su proceso técnico para generar su producto o servicio.
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· Ficha de clase
¡Presentemos los resultados de nuestro proyecto de innovación!
¿Cuáles han sido los comentarios sobre el producto o servicio generado?
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· Ficha de clase
¡Hagamos la evaluación interna de nuestro producto o servicio!
Como has visto en sesiones anteriores, es necesario evaluar de manera sistémica los productos y servicios que generas como
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· Ficha de clase
¿Tiene implicaciones en la naturaleza nuestro producto o servicio?
Énfasis:
evaluar externamente el producto o servicio generado, centrándose en sus implicaciones en la naturaleza
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· Ficha de clase
¿Qué implicaciones sociales tiene nuestro producto o servicio?
Énfasis:
evaluar externamente el producto o servicio generado, centrándose en sus implicaciones sociales.
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