Contenido · Ficha de clase

La rima en el poema

Si aún se te dificulta escribir, puedes dibujarlas o pedirle ayuda a tu familia.

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El día y la noche

Seguirás conociendo sobre los días de la semana.

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Contenido · Ficha de clase

Las partes o estructura de los textos

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Estoy aprendiendo a escribir mejor

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Contenido · Ficha de clase

Escucho, comprendo e interpreto

Una vez que has leído el texto reflexiona sobre su contenido.

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Organizarás los folletos que tienes sobre el tema que tratan. ¿Qué hacemos?

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Un tesoro entre las manos

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ También, si lo prefieres puedes escribir en tu cuaderno, hoja o en una

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Con mayúscula los nombres especiales

Para inventar o escribir la historia imagina, ¿Qué pasaría si todas las personas de la lista quisieran jugar juntas?

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

o frases, canciones, adivinanzas, relatos o narraciones de la tradición oral de sus comunidades, poemas, etc., así como,

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Leyendo cuentos

El Reto de Hoy: Escribe o dibuja los dos momentos que más te gustaron de las lecturas; o uno que sí te gustó

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Imaginando historias

o ¿cómo le haces para inventar historias? ¿Por qué te gusta inventar historias?

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Exponiendo mis ideas

o preguntando a sus padres abuelos o personas que conozcan sobre el tema.

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Las características de los textos que leemos

Iniciemos con el cuento, ¿Les gustan los cuentos de conejos, de lobos, o de cazadores?

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Palabras diversas en nuestro país

Pueden llevar queso o no, todo depende del lugar donde las pidas.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

La parte que se repite después de decirnos sobre las destrezas o habilidades de la mamá es lo que cambia, lo que se repite

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