Contenido · Ficha de clase

Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas

a la que pertenecemos”.

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

Comienza a catalogar la información que compartieron las niñas y los niños de las cartas, en relación a la sesión del día

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

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¡Yo también puedo hacerlo!

Siempre le dicen que mejor se vaya con las niñas a jugar a la comidita...y bueno, aunque también le gusta jugar a la comidita

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

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Reciprocidad: dar y recibir

Primero, coloca la fecha y el título “Reciprocidad", vas a poner una línea vertical a la mitad.

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

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Niñas y niños resolvemos conflictos

Derecho a la igualdad. https://www.youtube.com/watch?

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

derecho a ser escuchados.

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

Esta historia, finalmente tuvo un final feliz a partir del diálogo y la comunicación entre la bruja y el mago.

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Hagamos un acuerdo

a Lupita de ir a la escuela.

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Evita que la pena te quite el derecho a ser escuchado.

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

Sería muy injusto, porque como niño o niña tienes derecho a jugar y a disfrutar de la música y la cultura.

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

Wangari y los árboles de la paz.

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