Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

Circula la idea de que una reseña depende del material, por ejemplo, serán distintas las reseñas sobre una exposición artística

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Les cuento de qué trata

Esta evaluación puede ser de obras bibliográficas de muy distintos temas o de expresiones culturales, políticas, sociales

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Para ello, analizarás distintas expresiones de nuestro lenguaje que llamaremos recursos léxicos, que funcionan como herramientas

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Causa-efecto en los cuentos

La trama y las relaciones de causa-efecto del cuento generan un efecto distinto en la forma como se cuenta la historia, y

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

diversos hechos presentados por un autor o narrador a un lector, y que buscará establecer conexiones causadas entre los distintos

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Para ello, analizarás distintas expresiones de nuestro lenguaje que llamaremos recursos léxicos, que funcionan como herramientas

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Ahora te retamos a identificar los nexos temporales en estos fragmentos de tres cuentos distintos.

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Así se construye un personajel

, y, por lo tanto, lo que crees también será distinto.

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Había una vez, en algún lugar…

Específicamente estudiarás los tipos de espacios denominados también ambientes, y la manera como se desarrollan estos espacios

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Emociones que quiero provocar

Un tropo es el empleo de una palabra en sentido distinto del que propiamente le corresponde, pero que tiene con éste alguna

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Podemos distinguir distintas formas de caminar, por ejemplo: “caminar lentamente” o “caminar mucho”.

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Para no repetir

En esta sesión estudiarás cómo describir, mediante el uso de distintas palabras, los espacios y los personajes dentro del

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Antes de publicar, revisar

Se pueden usar distintas familias de letras, dependiendo del soporte textual.

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Leyendo cuentos

Ahora traza una tabla como la siguiente, con los distintos elementos que están escritos en ella.

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Se pueden leer de diferentes maneras comenzando la lectura en partes distintas: leyendo a saltos o sólo una de sus partes

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