Contenido · Ficha de clase

Reciprocidad: dar y recibir

En otro caso el papá de otra familia prepara el desayuno todos los días.

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

¿Cuál es el obstáculo en esta situación? ¿Qué dificulta que el hombre disfrute de su derecho a la salud?

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Niñas y niños resolvemos conflictos

Fue el que realizaste en la sesión pasada y en el cual, colocaste frases muy importantes.

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

Dialoguemos para solucionar el conflicto

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

#page/74 “Los conflictos en el aula y en la escuela”.

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

La historia habla de que la bruja y el mago eran vecinos y en lugar de llevarse bien, peleaban todo el tiempo, hasta que

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Hagamos un acuerdo

Mario: Tira la ficha y cae en el 3 ¡Me tocó el 3!

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Contenido · Ficha de clase

Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

El juego consiste en que descubras e identifiques las situaciones en cada imagen y definas si hay relación entre ellas.

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

de reglas de convivencia claras, en la familia, en el grupo escolar y en la comunidad para el bienestar personal y colectivo

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

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Contenido · Ficha de clase

Me comprometo a cumplir los acuerdos

Aprendizaje esperado: participa en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

el lugar en el que vives.

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

el lugar en el que vives.

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

El juego consiste en que descubras e identifiques las situaciones en cada imagen y definas si hay relación entre ellas.

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