coleccion · Ficha de clase

Construyendo… con 2

Aquí están algunas propuestas que han enviado algunos niños.

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¿Quién es más alto?

Existen personas que son más altas que otras, incluso en tu grupo seguramente te habrás percatado de que hay niñas o niños

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En una figura geométrica, ¿hay otras?

Aquí están las respuestas que algunos niños compartieron: Miguel dice: “La figura está formada por 4 rectángulos y un cuadrado

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Álbum de estampas

Aquí está la respuesta de Alex: Él dice que es el marco donde aparecen los 5 niños, ya que yo lo midió con su lápiz.

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Al final, ¿cuántos son?

Observa los comentarios que algunos niños enviaron: Frida y dice que son 14 Hernán dice que son más de 20 Diana dice que

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Collares de colores

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y plática con tu familia

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Contamos de varias formas

cuántas frutas hay de cada tipo.Empieza con las fresas, cuenta una por una.Estas son las opiniones que han enviado algunos niños

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Escribo los números que faltan

Te invito a leer los comentarios de algunos niños: Valentina, desde Sonora, dice que al nombrar el número 16, se dice diez

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Álbum de estampas

Aquí está la respuesta de Alex: Él dice que es el marco donde aparecen los 5 niños, ya que yo lo midió con su lápiz.

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¿Falta o sobra para tener 20?

Estas son las respuestas de algunos niños y niñas: Luis dice: Ganó el jugador 1 porque obtuvo 16 puntos, yo conté en el

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¿Más estrellas o menos?

Esto es lo que opinan algunos niños y niñas: Carmen, dice: “El signo con forma de cruz, sirve para agregar y el de una rayita

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¿Uvas verdes o moradas?

en total deben ser 16 uvas.Estas son las respuestas de algunos niños y niñas.

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¿Qué signo es?

Estas son respuestas que enviaron algunos niños: Misael dice: Podemos hacer un conteo de uno a uno.

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Representaciones distintas

Estos son ejemplos de algunos niños y niñas.

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¿Qué juego prefieres?

¿Cuántos niños contestaron cuál juego les gusta más?

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