Resultados para: «fuerzas-internas»
8282 resultados
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· Ficha de clase
Meses sin interés
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· Ficha de clase
A través de los años
Albert Einstein
“Me interesa el futuro porque es el sitio donde voy a pasar el resto de mi vida”.
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· Ficha de clase
Las dos caras de la moneda
Ahora las niñas saben que cuando se enfrenten a un conflicto con quien fuera y donde fuese, existe una forma de tratarlo
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· Ficha de clase
Tiempo para vacaciones
organizar unas vacaciones para cuando el confinamiento termine, para ello, buscaron una agencia de viajes, pero a él le interesa
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· Ficha de clase
La pesca ribereña
Énfasis: usar factores internos, es decir, dobles, triples, etcétera, al resolver problemas de valor faltante.
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· Ficha de clase
¿Dibujos en el mapa?
Énfasis: interpretar la información que ofrece un mapa, al identificar y describir la ubicación de algunos lugares de interés
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· Ficha de clase
Pista de carreras
desde la estación de tren, si no tenías un caballo o una mula de carga, tendrías que usar una carretilla, tus manos y tu fuerza
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· Ficha de clase
Récords olímpicos
propia comida, enlatada y medida para mantener su cuerpo en el estado óptimo para dar resultados, ahora, lo que nos interesa
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· Ficha de clase
Grandes deportistas
pruebas físicas que los expertos catalogan como una prueba mental; eso quiere decir que, aunque los músculos estén muy fuertes
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· Ficha de clase
Herrería artística
Para saber la medida de cada trozo de tela, si fueran 3 trozos para recortar, cada uno mediría 7 metros, 3 trozos por 7 metros
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· Ficha de clase
Un triángulo de altura
Con ayuda de Regla y Escuadra podrán mostrarle a Escaleno que siempre tendrá sus tres alturas, aunque a veces queden fuera
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· Ficha de clase
Juguemos con el triángulo
R = Tienen 3 lados rectos, tres vértices y 3 ángulos internos.
Pregunta 7.
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· Ficha de clase
Nuevos trayectos
Énfasis: interpretar la información que ofrece un mapa, al identificar y describir la ubicación de algunos lugares de interés
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· Ficha de clase
Sobre el valor faltante y el valor unitario
Usar factores internos, es decir, dobles, triples, etcétera, al resolver problemas de valor faltante.
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· Ficha de clase
Nuestros alumnos resuelven
Énfasis:
Usar factores internos, es decir, dobles, triples, etcétera, al resolver problemas de valor faltante.
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