Contenido · Ficha de clase

Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

Fomentar la igualdad de género desde casa.

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La desigualdad, ¿Cómo la medimos?

Observa este mapa, los índices de salud muestran un caso contrario.

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Las adicciones y el cuidado de la integridad

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Con respeto todo es mejor

Las autoridades federales, de las entidades federativas, municipales y de las demarcaciones territoriales de la Ciudad de

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Derechos sexuales de los jóvenes

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

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Sistema político mexicano: elementos y principios

Los rasgos del Estado de Derecho democrático. https://www.youtube.com/watch?

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Por una convivencia democrática escolar

que fortalecen el Estado de derecho y la convivencia democrática.

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Diferencias entre equidad e igualdad

Esto implica combatir desequilibrios, algunos de ellos históricos (como en el caso de las niñas y las mujeres).

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

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El conflicto en la convivencia diaria

En el caso de la comunidad de Mogótavo, no existe comunicación por parte del gobierno estatal sobre el proyecto que pretende

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Me gusta mucho estudiar; mi mamá me dice que estudie una carrera.

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Me llamo Cinthya Desde hace un tiempo adoptamos la costumbre de ir los viernes a casa de algunas y algunos

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

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Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales en la mirada internacional

Entre las conclusiones se consideró la responsabilidad del Estado –en este caso, Brasil– por la violación de diferentes derechos

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