Contenido · Ficha de clase

¿Y cómo saludo?

Y cuando el sol ya se ha ocultado y la luna comienza a asomarse vas a usar el saludo: Can you repeat after me?

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(ciclo I)

Por último, fíjate en este apretón de manos, ¿Cuál de las tres frases crees que está diciendo una de las personas a la otra

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I’m hungry

¿Qué vamos a aprender?

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Jugando con los saludos en inglés

Y se utiliza cuando quieres preguntar a tu amiga, maestro o a otra persona. Y se puede responder: ¡Fine, thanks!

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Las señales del semáforo

¿Qué vamos a aprender?

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Conozcamos las partes del cuerpo

Dirigirse a los niños: kids, let’s practice the parts of the section with a song.

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My face

"Today you are going to sing a song in English, el día de hoy vas a cantar una canción en inglés.

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Acciones en el salón de clases

¿Estas preparado para saber qué vas a aprender? Great! ¡Muy bien! Pero primero vas a revisar.

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(Ciclo I)

¿Les atinaste a todas?

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Reconoce información sobre objetos del hogar

It’s a knife Recuerda que este objeto sólo lo utilizan los adultos o si vas a usarlo necesitas que te ayude una persona

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Los objetos del hogar y su localización

“A Strange House in the Forest” / A girl and a boy walk through the forest. They see a house.

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Pedro y su casa

This is a dining room / Este es un comedor.In the dining room you can find a table and a chair or some chairs.

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Palabras que riman

/ ¡Ultimo juego, a jugar!

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Acciones en el salón de clases

¿Estas preparado para saber qué vas a aprender? Great! ¡Muy bien! Pero primero vas a revisar.

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Cantando rimas en el mar

It is a seahorse. Please, repeat it´s a seahorse, what is it? It is a seahorse. / ¿Qué es?

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