Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

Qué, dónde, quién, cuándo, cuántos o cuántas.

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Preguntando por los objetos del aula

Veamos un video de un cuento donde podrán escuchar algunos objetos escolares y algunas preguntas.

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La mochila de Teddy Bear

Cuando hablamos de un solo objeto.

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Let’s make a fruit salad

Primero, segundo, tercero, cuarto, quinto.

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Una deliciosa ensalada

¿Cuántos pepinos hay?

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Las partes de la receta

Pueden hacer un recetario.

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(Ciclo I)

Vamos a empezar con un cuento sobre un día normal en la vida de Laura. Pay attention to the signs that appear in it.

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La mochila de Teddy Bear

Cuando hablamos de un solo objeto.

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¿Y cómo saludo?

Para la lección de hoy, vas a necesitar un cuaderno y un lápiz para hacer algunas anotaciones.

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(ciclo I)

usando la expresión: "Please" Esta es la expresión que usas cuando vas a pedir un favor. Can I please borrow pencil?

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I’m hungry

cuaderno y un lápiz o lapicero.

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Jugando con los saludos en inglés

Para la lección de hoy es necesario que tengas cerca un cuaderno y un lápiz o lapicero.

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Las señales del semáforo

Cuando veas una red light en el semáforo, es decir una luz roja, significa “stop”, alto.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Conozcamos las partes del cuerpo

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My face

reconoce partes del cuerpo por su nombre.

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