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Veo un problema

t=462Del minuto 7:42 a 9:52Es importante identificar problemas en donde todos nos veamos involucrados y reflexionemos sobre

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La asamblea dice…

t=1328 Del minuto 22:08 a 23:05 Son muy acertados los comentarios de las y los alumnos.

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El problema inició porque…

Alumno 2 “Yo no sabía que esto era un problema.

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Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor

Yo creo que pudieron obtener la misma conclusión.

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Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor

Las latas van en el negro sí le atinas, yo me alegro. Plásticos van en el blanco el que queda junto al banco.

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El punto en el reglamento

t=243Del minuto 4:03 a 5:27Los reglamentos deportivos, como conjuntos de reglas, normas o preceptos son muy importantes para

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¿Cómo dices que se escribe?

t=969 Del minuto 16:09 a 19:54 Con todo lo visto durante esta sesión, te proponemos un reto: Hacer un juego derivado del

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Reglamento en versión final

t=328Del minuto 5:28 a 6:33Como pudiste ver son muy acertados los comentarios y los puntos que ambos compañeros compartieron

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Ésa sí me la sé

t=736Del minuto 12:16 a 13:25Con lo que dijo el cantautor, es claro que conocer el mensaje que se puede transmitir tiene

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Yo digo que primero va...

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Yo opino que...

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Ajustar para organizar

Lee cómo quedaría con los conectores organizados: Yo pienso que la generación de basura y su mal manejo es un problema que

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Expresémonos en orden y con coherencia

Yo maté a un soldado." Y nadie le creía. "Yo estoy diciendo la verdad", decía. "Si quieren les enseño las armas."

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La actitud y la emoción del narrador

Era una niña muy intensa y perspicaz, yo siempre respeté su opinión y sus razonamientos.

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Ahora le toca el turno a…

t=981 Del minuto 16:21 a 18:22 Con esto se van poniendo las bases para conducir con formalidad.

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