coleccion · Ficha de clase

De letra en letra se resalta la información

Para dividir el texto y jerarquizar sus elementos es fundamental conocerlo muy bien y entender cómo está organizado.Ahora

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Entre citas y paráfrasis

veces, al exponer algún tema frente al grupo de la escuela, observas que muchos de tus compañeros no te entienden muy bien

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Entre campaña y campaña

Algunas melodías indican que todo está bien, en calma o en equilibrio.

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Resúmenes conectados

Existen otros conectores de adición como: y / como / además / también / más / aún / ahora bien / así mismo / de igual manera

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La organización temática es lo primero

Recuerda que cada resumen debe de tener un propósito bien definido sobre las ideas más relevantes, por tal motivo, es importante

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En revisión digital

Pensando quizás sí, trabajas muy bien o más o menos de manera digital. ¿Cómo lo haces?

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

Por ejemplo, puedes no comprender bien a qué se refiere con “a la sombra de un ala”.

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Comentarios de canción.

Salgar, especialista en este tema, anota que un comentario crítico musical: es un saber experto que determina “el valor artístico

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Veo un problema

Ahora bien, ¿cuál de estas problemáticas puede solucionarse con una campaña escolar?

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La asamblea dice…

¡Ahora entenderás muy bien, qué pasos se deben seguir para organizar una asamblea!

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El problema inició porque…

Todo esto suena muy bien, pero con mucha frecuencia, cuando hay un problema en una comunidad escolar o en un grupo de vecinos

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Hagamos una campaña escolar

Si bien es cierto que hay ciertas acciones que realizamos en automático, sin pensarlas mucho, hay otras que no.

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Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor

Una campaña pro-limpieza y conservación de aulas y espacios escolares funcionaría muy bien, siempre y cuando el diseño y

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Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor

Ahora bien: ¿por qué utilizarías un recurso audiovisual en una campaña?

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Campañas en seguimiento

Es más fácil cumplir bien, a tiempo y evitando desilusiones porque las cosas no salieron como se quería.

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