Resultados para: «procesos-observados»
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observamos?
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Recuerda que, si requieres apoyo o retroalimentación, puedes recurrir a tu profesora o profesor de esta asignatura.
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· Ficha de clase
Uso de los signos de agrupación
También puedes recurrir con tu profesora o profesor de esta asignatura.
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· Ficha de clase
Sustracción y adición de números positivos y negativos
Recuerda que, para aclarar tus dudas, puedes consultar a tu profesora o profesor a distancia; o bien, tu libro de texto.
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· Ficha de clase
Los paralelogramos
Si observas el ángulo encontrado es igual al formado por el segmento DC, el vértice C y el segmento AC.
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· Ficha de clase
Construcción de gráficas circulares
Parece que realizó la encuesta a varias personas, este tipo de datos puedes observarlos en una gráfica circular.
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· Ficha de clase
Multiplicación y división de fracciones positivas y negativas
Observarás el siguiente video que te ayudará a fortalecer el aprendizaje que adquiriste sobre la multiplicación y división
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y su expresión general
¿Qué tipo de proporcionalidad observas en la tabla de datos? ¿Por qué?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad Inversa
Después de haber observado y analizado los ejemplos anteriores, en donde se revisaron las soluciones de algunos problemas
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
Con una lupa, que aumenta cinco veces, se están observando dos rectas que forma un ángulo de diez grados.
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
Observamos que, la suma de ellos es: 23 + 14 = 37 y su diferencia es 23 - 14 = 9
Has llegado a la solución.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico
En esta clase identificaste el proceso de resolución de un sistema de ecuaciones lineales (2×2) mediante el método grafico
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· Ficha de clase
El método de sustitución
sumar su inverso aditivo, que es 200 negativo, en ambos miembros de la ecuación:
Reduce los términos semejantes:
Si observas
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· Ficha de clase
De los babilónicos a la actualidad
Se sabe que el proceso de despejar una incógnita implica utilizar distintos procedimientos algebraicos hasta lograr “aislar
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales
Si observas el sistema, contiene coeficientes con el mismo valor absoluto en la incógnita “y”, por lo tanto, se procede a
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· Ficha de clase
El método más pertinente
ambas ecuaciones e igualar las expresiones, para resolverlo por el método de igualación, pero en este caso, implica un proceso
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