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Mis amistades y mi grupo escolar

Erizo tocó para acompañarla. Después, los dos hicieron el mismo dibujo. Para que todo el mundo supiera que eran amigos.

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Mis derechos a la vivienda y la educación

vivienda para todos.

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La primera versión de mi cartel

recuerda lo trabajado sobre carteles en primer grado y lo aplica para elaborar los materiales de apoyo para su exposición

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Me expreso libremente

Para concluir con esta sesión realiza la siguiente actividad.

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

Condiciones para la libre expresión: -Escuchar respetuosamente -Participación -Confianza.

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Los impactos de mis acciones

Las condiciones para la libre expresión como la confianza, la participación y el respeto que debes tener al compartir con

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

Ese material no es para eso.

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Los efectos de mis acciones

Siempre debes actuar para tu cuidado y protección. Así como para el cuidado y protección de las demás personas.

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

- El cartero. - ¿Trae carta para mí? - ¡Traigo carta para…! TOC, TOC - ¿Quién es? - El cartero. - ¿Trae carta para mí?

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya

¿Estás lista o listo, para conocer más de la diversidad cultural de México?

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Respeto, valoro y cuido a mi familia

¿Qué hacemos los integrantes de nuestras familias para cuidarnos y protegernos? ¿Qué recuerdas de esa sesión?  

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Convivo con niñas y niños de mi edad

Los seres humanos para vivir necesitamos cuidados, protección, cariño y convivir con otras personas para mantenernos sanos

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Reciprocidad: dar y recibir

ellos, como ellos para ti.

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

¿Crees que la reciprocidad es importante para vivir en armonía con ellos?

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¡Yo también puedo hacerlo!

Continua la clase conociendo 2 situaciones que se plantean en tu libro de texto de Formación Cívica y Ética para 2º grado

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