Contenido · Ficha de clase

Tejiendo lazos

AJOLISTO: Y lo seguiré haciendo, desde que empezamos con las clases de Aprende en Casa l siento que empecé a recorrer un

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Sentimientos en equipo

Sentimientos en equipo

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Una película de logros

y en el logro del bienestar social.

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Preparando mi mochila afectiva

recuerda su conocimiento sobre las emociones, estados de ánimo y sentimientos, así como su influencia en la toma de decisiones

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Tejiendo lazos

AJOLISTO: Y lo seguiré haciendo, desde que empezamos con las clases de Aprende en Casa l siento que empecé a recorrer un

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¡Qué bueno...aunque este del asco!

describe sus habilidades personales para resguardar su integridad física ante sustancias tóxicas existentes en su entorno

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Había una vez un niño que vivía con sus tíos y su hermana en una linda casa en el campo.

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

(en las cosas que ayudaron a que jugaran en armonía.

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Programación (EdS2°)

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Me expreso libremente

la familia y en el aula, así como reflexiona sobre los efectos de sus acciones en sí y en las demás personas.

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Anota en tu cuaderno las actividades que has realizado en este tiempo, por ejemplo: Pasar más tiempo en familia

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

También es importante saber que en el lugar donde vives, en el país y en el mundo hay niñas y niños que tienen problemas

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Mis necesidades son parte de mis derechos

la clase, estudiar y convivir con tus amigas y amigos en la escuela.

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

En la clase anterior aprendiste acerca de las redes de apoyo, ¿Y te acuerdas qué son de las redes de apoyo?

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Las redes que me cuidan

¿Platicaste con tu familia sobre las actividades de la clase anterior en donde identificaste cómo son tus amigos en la escuela

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