Contenido · Ficha de clase

Y la pregunta es…

La pregunta podría ser así, ¿Qué comían los mexicas en el periodo posclásico?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado

Cultura mexicana =Espacio: Altiplano Central.Relación pasado-presente.Nuestra pregunta es: ¿Qué platillos comían los mexicas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los videos como fuentes de información histórica

Un lugar muy importante donde los mexicas podían obtener los alimentos que comían era el mercado de Tlatelolco, donde había

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tratando información sobre el pasado

A través de los años, aun cuando aparentemente hayan ocupado el mismo espacio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo una fuente primaria

Viste que los alimentos y bebidas que consumían los mexicas podían clasificarse.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Generalidades del estudio de Mesoamérica (primera parte)

Énfasis: identifica las características principales de Mesoamérica, así como las seis zonas geográficas y los tres periodos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Generalidades del estudio de Mesoamérica (segunda parte)

Iniciarás recordando los tres periodos en que se divide el estudio de Mesoamérica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las culturas prehispánicas

En esa misma zona, en el altiplano central, ubicamos a los mexicas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un océano entre Europa y América

por encima de las cejas, salvo unos pocos detrás que traen largos, que jamás cortan, ellos no traen armas ni las conocen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Explorando nuevas tierras

¿Te gustaría saber qué comían durante esos viajes a través de algunos testimonios?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A navegar! Parte II

Si revisas el mapa de la República mexicana verás que la ciudad e Tampico está al norte de puebla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Después de Colón

La violencia, los malos tratos y las enfermedades provocaron que comenzarán a morir los indígenas de las islas hasta el punto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A favor del medio ambiente!

En un descampado, Wangari siembra hilera tras hilera de pequeños árboles.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra con los desafíos

Como puedes darte cuenta, a partir de esta información puedes definir propuestas donde a través del diálogo y la participación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué debo elegir ante un dilema?

hacerles ver que David es muy divertido y buena persona, y que debemos tratarlo como a nosotros nos gustaría que nos traten

Ver contenido