Contenido · Ficha de clase

Formando nuevas palabras

Para formar nuevas palabras coloca el prefijo “in” o “im” y observa cuáles palabras se forman.

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Leamos para aprender más

¿Qué hacen con los residuos en casa o cuando van a la playa?

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Lo que nos ocupa

o sin rayas, limpio, en el que escribes o dibujas.

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La cosecha en mi pueblo

si te encuentras en un clima seco o si estas en las costas cerca del mar o incluso si vives en una ciudad.

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Para saber más

o ¿Cómo es fabricado algún juguete?

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El A, B, C de las palabras

Lápiz o pluma. Una caja para tu fichero. ¿Qué hacemos?

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La rima en el poema

¿Sabes o recuerdas algunas palabras que rimen?

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Las partes o estructura de los textos

Las partes o estructura de los textos

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Lee e identificar las palabras que escuches que suenan igual o las que vean que su escritura es parecida, por ejemplo: día

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Escucho, comprendo e interpreto

¿Lo habrá hecho para niñas y niños de tu edad o para personas adultas?

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Escoge al azar un título y contesta, ¿De qué crees que trata ese libro o revista? ¿Qué categoría crees que es?

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Un tesoro entre las manos

que te resultaron interesantes, aburridos o que no entendiste nada, etc.

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Con mayúscula los nombres especiales

Puede reseñar la trama principal de una historia que ella recuerda.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

personas sabias de los pueblos o de las comunidades.

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Leyendo cuentos

El Reto de Hoy: Escribe o dibuja los dos momentos que más te gustaron de las lecturas; o uno que sí te gustó

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