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Ficha: Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

de derechos y oportunidades en la sociedad, y elabora propuestas para contribuir a la construcción de una sociedad con respeto

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Ficha: Reconozco los conflictos y actúo

participa en la construcción de la cultura de paz, con base en el respeto a la dignidad propia y la de otras personas, ya

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Ficha: Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales que tienen las niñas y los niños, de manera que se fomente el respeto

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Ficha: Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad

participa en acciones para promover y defender activamente el respeto a la libertad en el espacio escolar.

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Ficha: Todas y todos somos diversos

reflexiona acerca del respeto a la diversidad, la igualdad y la solidaridad como condiciones básicas de la cohesión social

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Ficha: Tomamos decisiones sencillas y complejasf

reflexiona acerca de su capacidad para tomar decisiones libres con base en el respeto, aprecio y cuidado por la dignidad

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Ficha: Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos

Ficha: Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos

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Ficha: Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos

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Ficha: Tomo decisiones con respeto

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Ficha: Tomo decisiones con respeto

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Ficha: Tomo decisiones con respeto

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Ficha: Tradición: cambio y permanencia

que conforman las costumbres y tradiciones de los pueblos y comunidades indígenas de México, a fin de que las valore y respete

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Ficha: Un viaje por la región de las fracciones

A partir de esta ficha de clase puedes resolver problemas que implican sumar o restar números fraccionarios con igual o distinto

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Ficha: Un viaje por la región de las fracciones

resuelve problemas que implican sumar o restar números fraccionarios con igual o distinto denominador.

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Ficha: Un viaje por la región de las fracciones

resuelve problemas que implican sumar o restar números fraccionarios con igual o distinto denominador.

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