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Ciencia vagabunda

Vamos a invitar a nuestra comunidad digital para que se sumen a esta travesía especial.

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6. Plan preventivo

zona de riesgo que podría salir afectada que les permitió que hacer antes, durante y después de una inundación en su comunidad

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7. Entrevista personal

En este episodio los alumnos quieren realizar entrevistas a personas de su comunidad, y le piden a su profesor que los oriente

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7. Manifestémonos en la feria

la diversidad cultural y lingüística esto para valorar y respetar las distintas manifestaciones artísticas que cada comunidad

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7. Periodiquito mural

En este episodio aprenderemos la facilidad de un tema mediante un periodiquito mural y como se le comparte a toda la comunidad

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7. Reflexión personal y colectiva

En el siguiente video veremos como los alumnos se organizan para solucionar el problema que detectaron en su comunidad, asignándose

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8. A la tierra que fueres haz lo que vieres

campo formativo: Ética, naturaleza y sociedades que abordará los temas que se pueden adaptar a las necesidades de la comunidad

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8. Exposición breve

siguiente vídeo las y los estudiantes de la telesecundaria Abraham Castellanos realizarán una exposición breve de su comunidad

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8. Objeto artesanal

Con la ayuda de este video, vamos a analizar la importancia de los objetos artesanales que hay en nuestra comunidad, aprenderemos

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9. Fascículos de noticias de la comunidad

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9. Relatos del pasado y contemporáneos de mi comunidad

Relatos del pasado y contemporáneos de mi comunidad

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9. Representaciones cortas

se apoyarán de una representación teatral corta para abordar el tema de la diversidad cultural que existe tanto en su comunidad

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9. Un cartel

conocen las caracteristícas de un cartel y como desarrollarlo correctamente para plasmar lo que quieren informar a su comunidad

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Abordaje de la comunidad escolar después de un evento de suicidio en el aula

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Acciones globales para problemas globales

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