Resultados para: «comunicar-informacion»
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· Ficha de clase
Componentes naturales de la Tierra
mientras que con los GPS es posible ubicarse en cualquier parte del planeta y trazar rutas, con los SIG (Sistema de Información
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· Ficha de clase
Migración e inmigración en el mundo
Con la información de las gráficas puedes hacer un listado con los nombres de los países expulsores y receptores de migrantes
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· Ficha de clase
Ubicación espacial de la entidad y de la localidad
distingue diferencias en la información geográfica representada en mapas de escalas mundial, nacional y estatal.
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· Ficha de clase
La población de tu entidad y localidad, el caso de Centla
Para comenzar, recuerda que en estas sesiones de repaso hemos analizado varios aspectos geográficos de la comunidad de Centla
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· Ficha de clase
Recursos naturales y actividades económicas de tu comunidad, el caso de Centla
Recursos naturales y actividades económicas de tu comunidad, el caso de Centla
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· Ficha de clase
Grupos culturales del mundo
respetar sus derechos humanos fundamentales, por ejemplo, como sociedad tendríamos que respetar las decisiones que cada comunidad
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· Ficha de clase
Minorías culturales del mundo
Asimismo, cada padre de familia puede decidir mudarse a otro lugar con la finalidad de construir una nueva comunidad, siempre
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural de la humanidad
Si lo hay elabora un texto breve donde expliques qué importancia tiene para tu comunidad.
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· Ficha de clase
Cuidemos nuestro patrimonio
El reto de hoy:
Reflexiona sobre el patrimonio material e inmaterial e identifica en tu comunidad los patrimonios con los
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· Ficha de clase
Viajando y conociendo el mundo
reto de hoy:
Platica con alguien cercano, coméntale del patrimonio cultural material e inmaterial y pregúntale si en la comunidad
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· Ficha de clase
De un árbol a un lápiz
El reto de hoy:
Identifica que recursos naturales existen en la comunidad donde vives y que se produce con ellos y para qué
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?
Para que quede más clara la información identifica el proceso de producción de la madera, para ello observa las imágenes
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· Ficha de clase
Agricultura y ganadería en el mundo
Observa si en tu comunidad se trabajan estas actividades productivas.
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· Ficha de clase
Origen y destino de los productos
Platica sobre este tema con alguno de tus familiares y pregúntale de dónde vienen los productos que se consumen en tu comunidad
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· Ficha de clase
Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?
Entonces, de acuerdo a la información de la gráfica, el avión es el medio de transporte que más contamina.
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