Resultados para: «cómo-involucrarse-en-la-actividad-con-alumnos»
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involucrar?
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· Ficha de clase
Tus emociones son tus decisiones
Andrés: Sentí la emoción de tristeza, lo siento en el pecho también, en la garganta y en los ojos.
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· Ficha de clase
Utilicemos las emociones
Ver que la gente tire basura en la calle te da mucho enojo.
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· Ficha de clase
Me alegra ser tu amigo
En la sesión de hoy aprenderás a identificar para qué sirve la alegría.
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· Ficha de clase
Platicando con el enojo
Platicando con el enojo
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· Ficha de clase
El lugar donde viven los monstruos
, la tolerancia y la empatía que nos permiten entender lo que ocurre en nosotros y en los demás, cuando hay enojo.
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· Ficha de clase
El monstruo morado
Estaba con otras personas que no saben cómo se llama la emoción que sienten.
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· Ficha de clase
Me sorprendo, ¿y luego?
Saladín
: Ah, la sorpresa ya despertó en ti la curiosidad, es una refrescante bebida preparada con cacao
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· Ficha de clase
¡Sorpresa! Lo que es la sorpresa
Lo que es la sorpresa
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· Ficha de clase
Viajando por las emociones.
Es muy interesante cómo se agolpa la emoción en los intestinos, cómo late el corazón y cómo el cerebro te pone en alerta
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· Ficha de clase
¡Qué bueno...aunque esté del asco!
te expreses con un adulto, ya sea tu mamá, papá o en el caso de estar en la escuela u otro sitio, con un maestro o el director
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· Ficha de clase
¡Qué asco! No lo quiero ni imaginar
Hace un tiempo, la doctora realizo algunos experimentos con niñas y niños en los que los sentidos los salvaron de un muy
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· Ficha de clase
Explorando el miedo
Por ejemplo: Héctor pensó que, en su encuentro con la araña no correría, solo se alejaría.
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· Ficha de clase
Deseos y sueños, un camino a la alegría
Deseos y sueños, un camino a la alegría
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· Ficha de clase
El inesperado regalo sorpresa
en la idea de bailar con ella.
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· Ficha de clase
¡Todo tipo de sorpresas!
Énfasis:
cita las diversas emociones relacionadas con la sorpresa, identifica la intensidad de cada una y cómo las
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