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Múltiples representaciones algebraicas del área

José quiere ampliar su granja para reacomodar a sus animales. El terreno de la granja se representa en color verde.

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El litro, sus múltiplos y submúltiplos

Problema 3 Se quiere saber cuántos mililitros hay en 325 litros.

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Propiedades de los polígonos regulares

Como puedes observar, todos los lados tienen la misma medida, miden 6 metros, pero ¿esto quiere decir que se trata de un

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Ángulos y polígonos

Esto quiere decir que tienen un vértice en común y, además, este ángulo se encuentra dentro del polígono.

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Construcción de polígonos regulares

Uno de los equipos encontró el disco de Newton y quiere construirlo.

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Teselados

alrededor de un vértice, se tiene que el ángulo total formado por ellos es 3 por 108 grados, igual a 324 grados; esto quiere

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El sistema inglés

Y quiere saber: ¿a qué medida equivale esa estatura en metros?

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Equivalencia

Es decir, que se reúnen a las ocho menos quince minutos.

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Número

Los antiguos egipcios hicieron cálculos usando fracciones unitarias como un medio, un tercio, un cuarto, un quinto, es decir

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Educación financiera III. Metas y proyecto de vida

Se elabora un presupuesto cuando se planea lo que se quiere hacer y se considera lo que implica en recursos sean estos monetarios

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Educación financiera II. Consumo inteligente, responsable y sustentable

En este quinto pago, con los dos mil pesos que ella pagó en el mes anterior, le restan por pagar dos mil pesos.

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Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro

Para empezar, se establece una meta, es decir, ¿para qué se quiere el dinero?

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Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II

puede ver que, en el eje horizontal (x), tienes los segundos y en el eje vertical (y) la distancia en centímetros, eso quiere

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III

En el enunciado “D”, “En un salón de clases se tienen 23 alumnos y se le quitan 15 alumnos” La expresión que representa

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico II

dejó una tarea para ganarse un premio, pero Andrea no sabe calcular el valor de “x” en una ecuación cuadrática y ella quiere

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