coleccion · Sesión

Sesión 2. Manos a la obra. Proceso para investigar sobre la diversidad lingüística

Proceso para investigar sobre la diversidad lingüística

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coleccion · Sesión

Sesiones 3 y 4. Manos a la obra. Proceso para analizar campañas oficiales

Proceso para analizar campañas oficiales

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coleccion · Sesión

Sesión 2. Manos a la obra. Proceso para crear textos poéticos con forma gráfica

Proceso para crear textos poéticos con forma gráfica

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coleccion · Sesión

Sesiones 2 y 3. Manos a la obra. El proceso para elaborar un resumen a partir de diversas fuentes

El proceso para elaborar un resumen a partir de diversas fuentes

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coleccion · Ficha de clase

Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo

ayudarte a aclarar algunas inquietudes expresadas por estudiantes de primer grado, revisarás el siguiente video del profesor

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coleccion · Ficha de clase

El camino de la solución es la disposición

Observas con atención, para encontrar los componentes de un conflicto observa a partir del minuto 7:47 al 8:23.

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coleccion · Ficha de clase

Resolución de problemas II

Observemos que el factor de conversión es 1 000 mililitros sobre 1 litro.

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coleccion · Ficha de clase

Resolución de problemas

Como observas, se obtiene el mismo resultado que con el procedimiento anterior.

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coleccion · Ficha de clase

Unidades de masa en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

Con respecto a los gramos, observamos que los miligramos están 3 filas abajo que los gramos, por ello se puede decir que

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coleccion · Ficha de clase

Unidades de capacidad en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

Cada conocimiento nuevo aumenta la capacidad de procesar información y permite tomar decisiones basadas en argumentos.

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coleccion · Ficha de clase

Unidades de longitud en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

Analizando los valores de la tabla observamos, que no es común manejar la estatura de las personas en millas y kilómetros

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coleccion · Ficha de clase

Teselados IV

Llevarás a cabo este proceso 2 veces, encerrando todos los cubos con un cuadrilátero y presionando el vector con sentido

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coleccion · Ficha de clase

Teselados III

Haz el mismo proceso con los vectores.

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coleccion · Ficha de clase

Teselados II

Se trata de una iguana Ahora otra imagen, ¿qué observas?, ¿de qué piensas que se trata?

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coleccion · Ficha de clase

Polígonos regulares II

Si observas las imágenes, verás que en todas ellas aparecen diversas figuras geométricas.

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