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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Fragmento 3: Cuando el rey se hubo marchado, pensó la muchacha: —No es justo que yo viva aquí tan tranquila y cómoda, mientras

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Leo, luego selecciono

En este otro caso se tomaron como referencia los textos 3 y 4 para la elaboración de la ficha de paráfrasis.

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El material por elegir

Caso 3. Montse necesita información sobre el Porfiriato. ¿A cuál material podría recurrir? Cartas. Libros de texto.

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Pongamos en orden las ideas

deportes de equipo encuentras aquellos que se juegan con pelota como “futbol”, “basquetbol” o “futbol americano”.Numero 3:

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

    2. dǎ luòshuǐgǒu 打落水狗“Pegar al perro que cayó en el charco”   Equivalente: “Hacer leña del árbol caído”       3.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Dormí sólo 3 horas y me levanté tarde para llegar a la escuela.

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De chile, mole y pozole…

RSC-wldg1WorLb-audio_1.mp3 Audio 2https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202102/202102-RSC-buwrcCyi6C-audio_2.mp3 Audio 3

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Difundamos la información

Para responder esta pregunta observa el siguiente video, a partir del segundo 0:27 al minuto 3:31 ¿Qué son los textos de

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Construyendo con sentido

Gran Bretaña y Francia respondieron con la declaración de guerra contra Alemania el 3 de septiembre.

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Una mirada al teatro

Estas 3 características son las que te permitirán adaptar un texto narrativo a un guion de teatro; no las olvides porque

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¿Dónde estamos?

La secuencia de las oraciones debe ser: 2, 5, 3, 1 y 4.

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Un público activo

czwrPRz_iZU Video testimonio alumno 2del minuto 20:40 al minuto 21:17)https://youtu.be/czwrPRz_iZU Video testimonio alumno 3

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Diferentes formas de adornar el lenguaje

En la segunda estrofa, los versos 1 y 4: arranca y blanca, y nuevamente el 2 y el 3: vivo y cultivo.

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La identidad de nuestro país

Tu respuesta:   Caso 3.

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Saber para valorar

tengas, recuerda los pasos del esquema que se te mostró y formula preguntas iniciales del paso 2 y luego otras del paso 3.

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