Resultados para: «no-correr»
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· Ficha de clase
Mis amigas y amigos me apoyan
Carlos y todos los niños y niñas tienen derecho a no ser discriminados por ningún motivo, eso no hay que olvidarlo.Antes
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· Ficha de clase
Mi familia me apoya
Esta noticia me hace sentir muy mal, no estoy de acuerdo con que no se respeten los derechos de las niñas y las mujeres.
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· Ficha de clase
En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos
Por ejemplo: no sufrir ningún accidente en la casa o la calle, de no ser maltratado o golpeado por ninguna persona, de no
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· Ficha de clase
Mis amistades y mi grupo escolar
Cuando son amigos de alguien es importante comprender que no tienen que hacer cosas que no quieran o con las que no están
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· Ficha de clase
Las redes que me cuidan
No correr a la hora del recreo, en los pasillos o escaleras; no empujar a nadie porque se puede caer y golpear.
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· Ficha de clase
¿Quiénes me cuidan y protegen?
No, porque podría acercarse y quemarse. No hay nadie cerca que pueda ayudar a la niña.
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· Ficha de clase
Mis necesidades son parte de mis derechos
¿Qué pasa cuando no cuidas a la planta y no le das lo que requiere?
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· Ficha de clase
Nuestros derechos a la alimentación y a la salud
¿Qué crees que sucederá si no atienden rápidamente a Luis?
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· Ficha de clase
Mis amistades y mi grupo escolar
Cuando son amigos de alguien es importante comprender que no tienen que hacer cosas que no quieran o con las que no están
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· Ficha de clase
Mis derechos a la vivienda y la educación
Una opción es que la maestra hable con su mamá para buscar otra solución si no José Luis no va a pasar de año porque ya no
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· Ficha de clase
La primera versión de mi cartel
Si en ese momento no tienes los materiales disponibles, solo debes anotar en tu cuaderno los materiales que usarás posteriormente
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· Ficha de clase
Me expreso libremente
gran tesoro, tienen que apreciarla y tenerse confianza para expresarse con libertad cuando te sientes muy bien y cuando no
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
Así, cada uno de los integrantes del equipo presenta sus opiniones, pero no llegan a ningún acuerdo.
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
Por ejemplo, cuando Pablo miente para no comer, también se ve afectada su salud, porque no se está alimentando de manera
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
Sabías que a las tortugas les gusta comer medusas, ¿No, no lo sabías?
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