Contenido · Ficha de clase

Una película de logros

y en el logro del bienestar social.

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Preparando mi mochila afectiva

recuerda su conocimiento sobre las emociones, estados de ánimo y sentimientos, así como su influencia en la toma de decisiones

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Tejiendo lazos

Los vínculos surgen desde que naces porque estas en un entorno físico y social como en tu casa, con la familia, la escuela

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¡Qué bueno...aunque este del asco!

describe sus habilidades personales para resguardar su integridad física ante sustancias tóxicas existentes en su entorno

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Había una vez un niño que vivía con sus tíos y su hermana en una linda casa en el campo.

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

Tu cuaderno será la bitácora y para poder ordenar la información, lo dividirás en dos: Lo que ayudó a Rubén y a sus amigas

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Me expreso libremente

la familia y en el aula, así como reflexiona sobre los efectos de sus acciones en sí y en las demás personas.

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Sus compañeras y compañeros lo aprecian en el grupo porque siempre los apoya en sus actividades y tareas.

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

Ahora en una tabla como la siguiente, escribe cuáles son los alimentos que favorecen tener una buena salud.

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Mis necesidades son parte de mis derechos

Hay otro elemento importante que has visto tanto en el video como en la imagen, el ejercicio.

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

¿Qué observas en la cuarta imagen? En la cuarta imagen hay dos niñas que están comprando en un puesto de tortas.

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Las redes que me cuidan

Realiza una tabla como el ejemplo y comenta con tu familia o alguien que te acompañe a escribir en tu tabla algunas acciones

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Mis amistades y mi grupo escolar

Todos participaron y se apoyaron en las diferentes tareas.

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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

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Mis amigas y amigos me apoyan

¿Qué hubieras hecho en esa situación?

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