coleccion · Ficha de clase

¿Qué dijo?

En ocasiones, piensas que sólo hay una manera de nombrar las cosas, pero esto no es así.

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¿Buenas tardes o quihubo?

Énfasis: reconoce variedades léxicas para nombrar las mismas cosas en diferentes entidades o regiones del país.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

Vas a aprender más poemas con rimas, números, perritos, uno que otro problema por resolver y muchas cosas más.

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¡TACOS, tacos o tacos!

observas cuando sales y observas algún texto en los comercios, en las paredes, en las etiquetas de los productos que compras

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Consejos de los ancianos sabios

Una de las cosas que resaltan los consejos, es el respeto, y ese es un valor esencial.

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Contando palabras 1, 2, 3…

que hay en esta oración.Observa con atención y vas a leer las palabras cortas.

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Dictas, revisas, lees y…

Los enredas todos, pero no importa, ¿Me compras un chicle?

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Luna, Tierra o luna y tierra

agujeros negros dormir astronauta al día siguiente espacio flotar galletas viajar al universo       transformar las cosas

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¡Luna, tuna o cuna!

el lápiz era la cola de un dragón.

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Separamos y contamos palabras

Continua, dice copia las dos oraciones que se pueden formar separando las palabras.

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¡Soy un cuentacuentos!

El ciclo escolar está por concluir y, has hecho muchas cosas como jugar con las palabras, cantar, escuchar poemas, disfrutar

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La z, La a, La y, La b... ¡No!

te imaginaste muchas cosas mientras hacían las preguntas.¡Muy atento!

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Organizando mi noticia

de tu mama o papá la que consideres de acuerdo a tu experiencia, o anotar otra diferente, ya que los audios son frases cortas

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Te diste cuenta que, en algunos casos, los nombres de las personas son los nombres de algunas cosas u objetos, pero los nombres

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Observa cómo son los lobos de este cuento, es decir, cómo se comportan, qué hacen, qué cosas u objetos hay a su alrededor

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