Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo te sientes?

la movía hacia abajo, los puños estaban cerrados y con los pies golpeaban el suelo, y tú, cuando te enfadas, ¿Cómo lo expresas

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Mis talentos y pasatiempos

Aprendizaje esperado: reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente,

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Mis talentos y pasatiempos

Aprendizaje esperado: reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente,

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Y tú, ¿cómo te sientes?

la movía hacia abajo, los puños estaban cerrados y con los pies golpeaban el suelo, y tú, cuando te enfadas, ¿Cómo lo expresas

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Contenido · Ficha de clase

Di por qué

Sabes que el color es una de sus características, la forma, es otra característica que lo hace especial.

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¿Cómo soy?

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, que se le facilita

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Yo soy así, mi familia es así

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita

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A mí me gusta

reconoce y expresa características personales: Su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita

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Mis talentos y pasatiempos

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, que no le gusta, que se le facilita

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La ruleta de los gustos

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Mi familia y yo

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita

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Y tú, ¿cómo te sientes?

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Mis talentos y pasatiempos

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, que no le gusta, que se le facilita

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Y tú, ¿cómo te sientes?

la movía hacia abajo, los puños estaban cerrados y con los pies golpeaban el suelo, y tú, cuando te enfadas, ¿Cómo lo expresas

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Di por qué

Sabes que el color es una de sus características, la forma, es otra característica que lo hace especial.

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