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El gran partido de las emociones
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El gran partido de las emociones
El gran partido de las emociones
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Dale vida a tu vida y diviértete
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Dale vida a tu vida y diviértete
reconoce el sentido del humor como una estrategia para reducir la tensión.
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El árbol mágico
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El árbol mágico
El árbol mágico
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La oca del poder
Contenido · Ficha de clase
La oca del poder
identifica actividades en las que necesita ayuda y que desearía hacer por sí mismo.
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Miedo en el campamento
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Miedo en el campamento
Miedo en el campamento
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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?
Contenido · Ficha de clase
¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?
¿Por qué es importante para los demás que se tome en cuenta tu propuesta? ¿Cómo me convencerías para hacerlo?
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El maltrato ni por un rato
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El maltrato ni por un rato
El maltrato ni por un rato
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Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.
Contenido · Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.
Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.
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La oca del poder
Contenido · Ficha de clase
La oca del poder
identifica actividades en las que necesita ayuda y que desearía hacer por sí mismo.
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Los oídos no son sólo para oír, también son para escuchar
Contenido · Ficha de clase
Los oídos no son sólo para oír, también son para escuchar
Miraras allá que en el cielo está Es un animal, qué en bicicleta va.
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El problema de Martino
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El problema de Martino
El problema de Martino
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Las cosas se construyen con esfuerzo y perseverancia
Contenido · Ficha de clase
Las cosas se construyen con esfuerzo y perseverancia
Saladín: me la enseñó mi tío el genio Eugenio. Es mantenerse firme en lo que quieres hacer.
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Tenemos superpoderes
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Tenemos superpoderes
identifica el deseo de bienestar común a todos.
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El agente emocional
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El agente emocional
El agente emocional
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Utilicemos las emociones
Contenido · Ficha de clase
Utilicemos las emociones
propone cambios en las respuestas que ha dado a situaciones cotidianas que no le han resultado en bienestar.
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