Contenido · Ficha de clase

Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

leerla para todos en el salón.

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Contenido · Ficha de clase

Los impactos de mis acciones

que haces es bueno o malo para ti y para otras personas.

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

¿Qué recomendaciones podemos hacer para evitar efectos o consecuencias negativas a la hora de jugar?

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Los efectos de mis acciones

Siempre debes actuar para tu cuidado y protección. Así como para el cuidado y protección de las demás personas.

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Contenido · Ficha de clase

Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

- El cartero. - ¿Trae carta para mí? - ¡Traigo carta para…! TOC, TOC - ¿Quién es? - El cartero. - ¿Trae carta para mí?

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya

¿Estás lista o listo, para conocer más de la diversidad cultural de México?

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Contenido · Ficha de clase

Respeto, valoro y cuido a mi familia

¿Qué hacemos los integrantes de nuestras familias para cuidarnos y protegernos? ¿Qué recuerdas de esa sesión?  

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Contenido · Ficha de clase

Convivo con niñas y niños de mi edad

Los seres humanos para vivir necesitamos cuidados, protección, cariño y convivir con otras personas para mantenernos sanos

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Reciprocidad: dar y recibir

ellos, como ellos para ti.

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

¿Crees que la reciprocidad es importante para vivir en armonía con ellos?

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¡Yo también puedo hacerlo!

¿Qué opinas sobre lo que pasa en casa de Pedro?

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

como para hombres.

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan y propone acciones colaborativas para

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan y propone acciones colaborativas para

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

Dialoguemos para solucionar el conflicto

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