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Ficha: ¿Quién va primero?

comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.

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Ficha: ¿Quiénes me cuidan y protegen?

valora la importancia de pertenecer a una familia, un grupo escolar, vecindario, comunidad y tener amistades que contribuyen

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Ficha: ¿Qué alternativa de solución elegir?

define los propósitos y describe las fases de un proyecto de producción artesanal.

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Ficha: ¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?

identifica las propiedades de los reactivos y los productos en una reacción química.

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Ficha: ¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?

identifica las propiedades de los reactivos y los productos en una reacción química.

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Ficha: ¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

participa en proyectos para promover una cultura incluyente e intercultural en sus espacios de convivencia.

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Ficha: ¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

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Ficha: ¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

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Ficha: ¿Qué implicaciones sociales tiene nuestro producto o servicio?

evalúa el proyecto de innovación para proponer mejoras.

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Ficha: ¿Qué le faltará a mi resumen?

comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.

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Ficha: ¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

Evalúa el proyecto de producción industrial para proponer mejoras.

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Ficha: ¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?

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Ficha: ¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?

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Ficha: ¿Qué otros proyectos se desarrollaron?

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Ficha: ¿Qué otros proyectos se desarrollaron?

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