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Mi bienestar también es mi responsabilidad
Contenido · Ficha de clase
Mi bienestar también es mi responsabilidad
de garantizar estos derechos de manera progresiva e integral.
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Mis derechos como adolescente
Contenido · Ficha de clase
Mis derechos como adolescente
la niñez, garantizando de manera plena sus derechos.
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La adolescencia en la historia
Contenido · Ficha de clase
La adolescencia en la historia
, no de manera aislada.
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Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integral
Contenido · Ficha de clase
Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integral
Pero ¿has reflexionado de qué manera afectan a la salud de cada uno de nosotros la pandemia actual y la situación de confinamiento
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El cuidado de la salud y el bienestar
Contenido · Ficha de clase
El cuidado de la salud y el bienestar
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Reflexión personal para mi bienestar
Contenido · Ficha de clase
Reflexión personal para mi bienestar
Ten a la mano tu hoja de papel y tu bolígrafo o lápiz.
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El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
Contenido · Ficha de clase
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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida
Contenido · Ficha de clase
¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida
Estrategias y planes de vida
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Mis sueños y decisiones guían mi vida
Contenido · Ficha de clase
Mis sueños y decisiones guían mi vida
Para alcanzar tus sueños debes considerar la información que te aporta el FODA, porque de esta manera puedes identificar:
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El juego del autoconocimiento
Contenido · Ficha de clase
El juego del autoconocimiento
Y, en la quinta columna, “Expresión de tus ideas”, son aquellas capacidades que te permiten expresar de manera asertiva pensamientos
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¡Todo lo que puedo lograr!
Contenido · Ficha de clase
¡Todo lo que puedo lograr!
las Tecnologías de la Información y Comunicación.
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Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida
Contenido · Ficha de clase
Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida
Tu proyecto de vida
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Juntos hacemos el cambio
Contenido · Ficha de clase
Juntos hacemos el cambio
Para ello se organizaron de la siguiente manera: En el equipo 1, Pedro, que es experto en realizar pasteles y dulces
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Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos
Contenido · Ficha de clase
Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos
Observa cómo las acciones colectivas e individuales van de la mano para lograr soluciones.
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La desigualdad, ¿Cómo la medimos?
Contenido · Ficha de clase
La desigualdad, ¿Cómo la medimos?
¿De qué manera podrán satisfacer sus necesidades básicas si no hay una fuente de empleo?
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