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El recopilador de leyendas

Espero que lo disfrutes tanto como yo.

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El canto y encanto de la información

dormido que se encuentra en SCLC, mi casa está en las faldas del volcán.Huitepec significa “la montaña de colibríes o de espinas

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Los boletines informativos en mi comunidadl

Les quiero platicar del lugar donde vivo, es muy bonito porque está rodeado de campo, animalitos y nopaleras.

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Informa Ton

Profesor Francisco: Hola, profesor, espero que esté bien.Le quiero platicar que aquí en la colonia donde vivo, que se llama

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Todo puede ser noticia

Espero se encuentre bien de salud. ¿Qué cree? Le quería contar algo muy padre que está pasando en el lugar donde vivo.

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Boletín informativo, ¡a la vista!

tienen que ser atractivos, más aún cuando la mayoría de la información que llega a nosotros está, en la mayoría de los casos

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Mi muñeca tiene historia

Ton la subía a los carros, a los árboles, jugaba a darle de comer.

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¡El que persevera, alcanza!

Espero que, en estas sesiones, logres recordar y reforzar todos los aprendizajes que juntos hemos trabajado durante nuestras

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Y hasta compuse una canción al estilo “juglar”, siguiendo los consejos de Pedro, un verdadero juglar que nos acompañó aquella

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Fantasía y realidad: las leyendas

Espero que te haya gustado mucho la clase; ya te llevas muchos retos.

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La importancia de nuestra historia

Nosotros pensamos que estará bien saber cómo es la vida de los perritos del campo.

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Organizamos y clasificamos la información

La respuesta es que en muchos casos sí porque los textos expositivos ofrecen datos sobre algún tema, van de lo general a

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Un cuadro muy sinóptico

El cambio climático y los derechos de niñas y niños El cambio climático es el conjunto de cambios y variaciones significativas

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(clase bilingüe)

La finalidad de un texto literario es artística, se utiliza la inventiva del escritor para crear un texto de estilo atractivo

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

Por ejemplo, a veces utiliza mayúsculas en palabras que no lo necesitan como en “plantas”, “campos” o “pastizales”.

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