Resultados para: «finalidad-campos-formativos»

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Euclides: la organización de la geometría
coleccion · Ficha de clase
Euclides: la organización de la geometría
Por ejemplo, el análisis de casos particulares.
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François Viète y el álgebra simbólica
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François Viète y el álgebra simbólica
Sin embargo, los primeros trabajos que realizó en el campo de las matemáticas, entre los años de 1564 a 1568, giraban en
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Antecedentes sobre las medidas de tendencia central
coleccion · Ficha de clase
Antecedentes sobre las medidas de tendencia central
¿Existen otros métodos que cumplan con esta finalidad? Para responder, hay que resolver la siguiente situación.
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Medidas de tendencia central
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Medidas de tendencia central
Con esto has finalizado esta sesión.
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La desviación media
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La desviación media
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El rango
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El rango
La media aritmética, la cual, según los cálculos, es 5.25 en todos los casos.
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La desviación media II
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La desviación media II
Con ese dato se puede decir que, en promedio, los corredores finalizan el trayecto en 25.6 segundos, según los registros.
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Los histogramas II
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Los histogramas II
Con esta información, has finalizado la sesión.
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Potencia de una potencia II
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Potencia de una potencia II
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Potencia de un exponente entero negativo II
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Potencia de un exponente entero negativo II
Para esto revisa los siguientes casos.
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El área de polígonos
coleccion · Ficha de clase
El área de polígonos
En esta sesión, analizarás casos específicos para llegar a la generalización de la fórmula para calcular el área de un polígono
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El perímetro de los polígonos
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El perímetro de los polígonos
¿En qué casos usaron, o se podría usar, el mismo procedimiento para calcular el perímetro, que no sea sumando?
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Problemas de perímetro y área
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Problemas de perímetro y área
A continuación, analiza la información del siguiente audiovisual, con la finalidad de que busques un procedimiento que te
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Método de suma y resta
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Método de suma y resta
Responde, ¿en qué casos utilizarías este método?
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Método gráfico
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Método gráfico
En ambos casos tiene un coeficiente distinto de uno.
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