coleccion · Ficha de clase

¡Terminé mi infografía!

Revisarla y obtener la versión final para compartirla con su familia.

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Una copia con sentido

Te comparto esta canción para que conozcas un poco más de la cultura mixteca.

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Lobo, ¿estás ahí?

para que luego construyas su descripción y la compartas con la familia.

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Selecciono, corrijo e ilustro

https://youtu.be/M719oyVty5w ¡Están muy interesantes las notas que comparten!

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¿A qué jugamos?

Te quiero compartir un juego que hacen los niños de la ciudad y que por supuesto también pueden hacer las niñas y niños indígenas

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Tengo orden

Es importante reconocer que las niñas y niños ya han aprendido, y sí, quienes te comparten sus textos ya saben que pueden

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

En tu libro de lecturas encontrarás más adivinanzas, solicítale también a mamá o papá que te compartan las que se sepan,

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El informador

Énfasis: revisa, corrige, escribe la versión final de su noticia y la comparte con otros.

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¡Cuántos lobos!

Para continuar con los ejemplos te comparto algunos comentarios de niños y niñas de primer grado.

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Un texto para cada situación

Has leído, escrito, revisado y compartido diversos tipos de texto, por ejemplo: has hecho listas, descripciones, juegos,

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Organizando mi noticia

El hecho de compartir con los demás, permite enriquecer las ideas. ¿Qué opinas acerca de este texto?

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

v=LQCUGZsjfWo Como sabes, los lobos de verdad son animales carnívoros como lo compartió Adela, pues tienen la

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¡Esta es mi historia!

Énfasis: elabora la versión final de sus descripciones, las socializa y las comparte.

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Textos con belleza

A propósito de la visita del maestro Pedro, te comparto una narración que leyó en esa ocasión, observa el siguiente video

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Sapos y otros bichos que riman

Te comparto las aportaciones de Aldo y Soledad de primer grado del Estado de Chihuahua, realizó lo siguiente:

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