Contenido · Ficha de clase

La igualdad como proceso

Después tuvieron que identificar a quién debían solicitar o demandar el reconocimiento de sus derechos, además de darse cuenta

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Si no cuentas con alguno de los materiales, no te preocupes, puedes concluir las actividades al término de la sesión.

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Ciudadanía y libertad

importante tomar en cuenta la integridad personal, el bienestar familiar, de la comunidad y de la sociedad en general.

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Organizarse para la libertad

Como podrás darte cuenta, el Estado y la ciudadanía van de la mano, ya que juntos participan en la construcción de estatutos

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Promovamos el bienestar

En cuanto a la persona, las que tienen que ver con la generación de hábitos o con la convivencia.

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Participemos en la construcción de la igualdad

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¿Quiénes promueven la igualdad?

Todas y todos tienen derechos y, en cuanto a la igualdad, no hace falta tener mayoría de edad, ni se requiere de algún requisito

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La importancia de ser diferentes

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

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Decidir para transformar

Después de tu sondeo, responde en tu cuaderno: Tomando en cuenta el ejercicio de la libertad, ¿qué propones para que todas

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Dignidad y derechos para la libertad

El principio de respeto te dice que la libertad de expresión de Juan se puede ejercer tomando en cuenta los derechos de las

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La adolescencia en la historia

Cuando concluyas la plática, compara tus respuestas con las de la persona que te apoyó, es posible que te des cuenta de que

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El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

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Igualdad de género en México y el mundo

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