Contenido · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

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Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales en la mirada internacional

de la autoridad o la mejor manera de promover los derechos de las personas.

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Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales son de todos

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Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Tal vez pudo buscar mejorar la relación con Miguel antes de pensar en su beneficio personal.

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

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Valoremos la igualdad

esperar a cumplir 18 años y poder ejercer la ciudadanía, tal y como lo estipulan los artículos 34 y 35 de la Constitución

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La igualdad como proceso

El movimiento de King tuvo tal impacto que el Congreso promulgó la Ley de Derechos Civiles en 1964, el mismo año en que se

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Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Integra la tabla a tu cuaderno de actividades y compártela con tus compañeras y compañeros.

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Ciudadanía y libertad

Por lo que es el deber de todas y todos los individuos de la sociedad, al ejercer sus libertades de expresión, de organización

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Organizarse para la libertad

Por tal razón, antes de proponer acciones que promuevan o defiendan dicho ejercicio, conviene identificar algunas de sus

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Contenido · Ficha de clase

Promovamos el bienestar

Que en México 2.8% de los niños y niñas menores de 5 años presentan bajo peso, el 13.6% muestra baja talla y el 1.6% desnutrición

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Contenido · Ficha de clase

Participemos en la construcción de la igualdad

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Contenido · Ficha de clase

¿Quiénes promueven la igualdad?

A lo largo de la historia, ha habido grupos de personas que han sido vulnerados en sus derechos humanos, entre ellos el de

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