Contenido · Ficha de clase

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

diálogo y el respeto.

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Contenido · Ficha de clase

Si dialogamos, convivimos pacíficamente

Cuando hacemos eso provocamos que el conflicto (que se pueden originar en la familia, con el grupo escolar o con los vecinos

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Hagamos un acuerdo

Mario: Tira la ficha y cae en el 3 ¡Me tocó el 3!

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Contenido · Ficha de clase

Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Para seguir aprendiendo, observa el siguiente video en el cual Lucy y Allan, te platican acerca de lo que se puedes sentir

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Contenido · Ficha de clase

Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

Pon mucha atención a lo que te cuenta Lucy en el siguiente video.

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Contenido · Ficha de clase

Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

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Me comprometo a cumplir los acuerdos

El respeto debe ser entre todos y para todos.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

Yo yo yo, el agua siempre cuido, no la dejo corre y no la contamino.

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

Yo yo yo, el agua siempre cuido, no la dejo corre y no la contamino.

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Para seguir aprendiendo, observa el siguiente video en el cual Lucy y Allan, te platican acerca de lo que se puedes sentir

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La feria de los valores

¡Hasta el próximo ciclo escolar!

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Tomemos una decisión, ¡votemos!

Observa, el antes. Y el después.

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Nuestras ideas son muy importantes

Es una gran fuga de agua.

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Participo en la toma de decisiones colectivas

Observa que el niño está comunicando a sus vecinos y vecinas cuál es el problema.

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