Contenido · Ficha de clase

Juguetes en movimiento

caja de zapatos de cartón. 4 palitos de madera del tamaño de lo ancho de tu caja. 1 hoja de color verde. 1 plastilina. 10

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¿Cuándo pasó…?

Anabel nadó hasta el fondo. 8-Ahí encontró la cueva del Monstruo. 9-Al otro día, le llevó galletas con chispas de chocolate. 10

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Mis responsabilidades diarias

Observa de 15:47’ a 18:10’ y de 20:42 a 21:03 https://www.youtube.com/watch?

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Así cuido el lugar donde vivo

que ellas encuentren un lugar para protegerse.Cada uno de los árboles que lamentablemente talan, alberga por lo menos a 100

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Recordando… ¿Cómo llegar a casa?

Recuerda que puedes escribir también nombre de las calles y números, pero por seguridad no se ponen ya que no sabes en qué

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¿Cuándo pasó…?

Anabel nadó hasta el fondo. 8-Ahí encontró la cueva del Monstruo. 9-Al otro día, le llevó galletas con chispas de chocolate. 10

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Mis responsabilidades diarias

Observa de 15:47’ a 18:10’ y de 20:42 a 21:03 https://www.youtube.com/watch?

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Así cuido el lugar donde vivo

que ellas encuentren un lugar para protegerse.Cada uno de los árboles que lamentablemente talan, alberga por lo menos a 100

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Recordando… ¿Cómo llegar a casa?

Recuerda que puedes escribir también nombre de las calles y números, pero por seguridad no se ponen ya que no sabes en qué

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Combinadas

En este ejemplo el número de blusas y el número de faldas: 2×3=6 Si te apoyas en la tabla para

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Las combinaciones

Una combinación simple puede definirse como: Un subconjunto o agrupamiento de un número determinado de elementos

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Recetas y algo más

de otra multiplicación, 100 × 2 para que quede multiplicado 32 × 100 Una más: 32 × 100= (100 × 10)

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Butacas y leche

Por ejemplo, si se pregunta por el precio de 10 latas, multiplicas 35 × 10 y da 350 ¡Ya tienes la respuesta!

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En búsqueda de decimales

Ahora, resuelves la resta como se hace con los números naturales.

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Decimales: problemas de suma y resta

+ 40 + 7 + 0.49 luego restar cada uno: 200 – 100= 100; 100 – 40= 60; 60 – 7= 53; 53 – 0.49

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