Contenido · Ficha de clase

Una película de logros

que más quiero en el mundo.

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Preparando mi mochila afectiva

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Sentimientos en equipo

Sentimientos en equipo

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Tejiendo lazos

el lugar de ellos y me imagino cómo serían mis sentimientos si mi papá pasara más tiempo con mi mamá o hermano.

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Crónicas escolares

Yo no puedo imaginar mi vida sin el fútbol ¡Me encanta!

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¿Qué llevas ahí?

David: Voy a apuntar todo en mi cuaderno, para no olvidar nada.

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Vamos a caminar

de ánimo y de dónde surgen, a partir de lo que hagas en el cuento motor.

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¿Cómo estás?

Es el ánimo en el que te encuentras o estás. Tenemos otra pregunta de tu amiga Keyla.

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La tristeza adecuada

no puede jugar con sus amigas, en el ejemplo se ubicó la emoción en el nivel de intensidad de la aflicción.

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¡Cuánta tristeza!

seguiría viendo a mi papá, fue horrible, en el emocionómetro creo que lo pondría en la agonía, yo sentía realmente mucho

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¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!

El reto de hoy: Con los materiales que tengas en casa, dibuja, disfrázate, o graba un video en donde expreses las emociones

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Misión: aprender de los afectos

identifica que la educación socioemocional desarrolla habilidades para el autoconocimiento y la convivencia.

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¡Qué mal me siento!

Jorge te comparte porque se siente de esa manera: Jorge: Ayer, se terminó la leche y el pan en mi casa, así que dije me comeré

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

identifica las características de las emociones básicas y revisa algunas formas en las que ayudan a resolver situaciones

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Un cuento de emociones

También venían en el cuento integrantes de la familia de la tristeza y del miedo, en el caso del ratoncito Luis.

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