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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Párrafo tres: “Existen muchas causas por las cuales una familia o un grupo de personas decide emigrar

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Así se entiende mejor

Aprendizaje esperado: escribe una monografía.

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Temas relevantes que nos informan

¿Y cómo es eso de escribirlo de la mejor manera?

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Entra y argumenta…

Surgen las siguientes preguntas: ¿cómo la escribes?, ¿cómo empiezas?

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¿Cuáles son mis fuentes?

Un chico llamado Andrés, lee unas hojas con cara de confusión.

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No sólo en los libros…

No sólo las personas, sino también grupos pueden ser los creadores.

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Uso de los esquemas en la monografía

Aprendizaje esperado: escribe una monografía.

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Construyendo con sentido

Aprendizaje esperado : escribe una monografía.

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¿Qué investigó?

Aprendizaje esperado : escribe una monografía.

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Difundamos la información

Aprendizaje esperado: escribe una monografía.

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Paremiólogos en acción

Así es, con estos elementos ya se puede escribir el primer comentario.

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No se vale improvisar

A continuación, deberán escribir su guion y usar los recursos gráficos que más les convengan, luego practicar y, por último

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Sin investigación no hay exposición

personas que compartieron su testimonio.

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Del dicho al hecho hay mucho trecho

DIME DE QUÉ PRESUMES Y TE DIRÉ DE QUÉ CARECES, Que hace referencia a que cuando las personas hacen mucho alarde

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Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Trata de interpretar a los personajes.

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