Contenido · Ficha de clase

¡Evitemos repetir!

Habrás notado que, al momento de comunicarnos de manera oral o escrita, es posible, si no tenemos cuidado, de incurrir en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bajo la lupa

Es muy importante considerar que al redactar se debe tener cuidado de evitar la repetición de palabras o frases, con la finalidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las buenas noticias tienen alas

Es necesario revisar con cuidado lo que lees para analizar y enriquecer el aprendizaje de las notas informativas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

Recuerda que la búsqueda no sólo es virtual, sino física.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

Es una fórmula utilizada por las fuentes que ofrecen información que será tomada con cuidado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A quién le importan las noticias?

La proximidad puede ser física o emotiva o psicológica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje formal hace la diferencia

En las notas orales, hay una articulación cuidada de los sonidos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una selección más conveniente

que debes buscar de acuerdo con tu accesibilidad, ya sea en su casa, en las casas de tus familiares o en bibliotecas físicas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

Así, por ejemplo, podemos leer una reseña divulgativa sobre un libro de física, en la que se nos alienta a acercarnos o tener

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causa-efecto en los cuentos

termina, y cuál es la suerte de Alicia, continua con la lectura de este cuento, que se encuentra fácilmente en bibliotecas físicas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personajel

Así es, porque es un personaje hecho con mucho cuidado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

Se entiende como ambiente o espacio al lugar donde transcurre el cuento, y estos se clasifican en: Físico. Social.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

acciones o de lugares, sin advertencia: al interior del personaje (su conciencia) y al exterior (ambiente) o en dos espacios físicos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

” y diríamos: salió a buscar el tesoro de forma cuidadosa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

Un expreso del futuro (fragmento) Julio Verne —Ande con cuidado —gritó mi guía—¡Hay un escalón!

Ver contenido