Resultados para: «trajes-ceremoniales»

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¡Ya lo puedo escribir!
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¡Ya lo puedo escribir!
Y cuando trae algo en la cabeza ella quiere lograrlo por sí sola, pide ayuda, pero no que le resuelvan las cosas.
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Escribimos juntos
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Escribimos juntos
escribir, revisar y corregir en parejas o en equipos, además, leímos una hermosa narración de la cultura popular maya que trae
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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!
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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!
Pertinencia de la información revisada en relación con las preguntas planteadas y síntesis de lo aprendido a través de un
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¡Todos podemos ayudarnos!
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¡Todos podemos ayudarnos!
trapos. saltos. cola.
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¡Ponle sonidos al cuento!
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¡Ponle sonidos al cuento!
leerás lo que dice tu tarjeta para responderle a la ratita, según el animal de que se trate.
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¡Tengo una credencial de lector!
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¡Tengo una credencial de lector!
Una vez que tengas reunidos tus materiales de lectura, puedes poner una cobija, tapete, alfombra y traer unos cojines o sillas
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Lo que notas, lo anotas
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Lo que notas, lo anotas
La r entre la t y la a ¿Para que diga “trans” que letras hacen falta?
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¿Qué es una infografía?
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¿Qué es una infografía?
Es la exposición de un tema a través de textos breves y sencillos, y con apoyo de diferentes tipos de ilustraciones, colores
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¿Qué es, qué es?
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¿Qué es, qué es?
Otra vez tu respuesta es a través de un dibujo. Vitamina Sé.
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Notiemoción
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Notiemoción
Aunque en realidad se envían mensajes a través de un grupo de mensajería.
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¡Extra, extra!
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¡Extra, extra!
En algunas comunidades del país las noticias se dan a conocer a través de alguna estación de radio local o de altavoces que
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Informo en mi lengua
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Informo en mi lengua
Ahora es momento de que trabajes con esta información para darles a conocer a tus vecinos sobre cómo prevenir contagios.
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Una copia con sentido
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Una copia con sentido
Aprendizaje esperado : identificarás, a través de la copia, las características de un texto.
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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?
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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?
Recuerda que las adivinanzas toman en cuenta las características del animal, planta, objeto o hasta persona de que se trate
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¿Por dónde comenzamos?
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¿Por dónde comenzamos?
Para ello en una tabla se colocarán tres columnas y coloca esta pregunta en la casilla correspondiente:
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