Resultados para: «pedro-paramo»
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pasado?
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· Ficha de clase
Atínale al número
Viene tres veces porque es un juego muy parecido al que acabamos de hacer, pero con fracciones.
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· Ficha de clase
El puesto de frutas
Pues, si se habían comprado pero ya se vendieron ¿Qué operación se te ocurre que tengamos que hacer para saber cuánto quedó
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· Ficha de clase
Tapete doble
desarrolla y ejercita un algoritmo para la división entre un dígito.
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· Ficha de clase
¿Y si necesitamos agrupar?
desarrolla y ejercita un algoritmo para la división entre un dígito.
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· Ficha de clase
Completemos el crucigrama
desarrollo y ejercitación de un algoritmo para la división entre un dígito.
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· Ficha de clase
Separamos el pedido
Para ello requirió de números mixtos.
Sí, de números mixtos.
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· Ficha de clase
Del más caliente al más frío
también como estrategia para atrapar a sus presas.
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· Ficha de clase
¿Quién llega primero?
algo para sumar y, si se terminan las tarjetas, ahí acaba el juego y contamos para ver quién es el ganador.
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· Ficha de clase
Bomba de problemas
identifica y usa la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados (suma,
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· Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
Aprenderás a trabajar con un material para construir una herramienta para medir. vas a pasar un rato jugando con círculos
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· Ficha de clase
¡Qué pesados!
Hora sí listo para otra actividad.
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· Ficha de clase
Tapete doble
desarrolla y ejercita un algoritmo para la división entre un dígito.
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· Ficha de clase
¿Y si necesitamos agrupar?
desarrolla y ejercita un algoritmo para la división entre un dígito.
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· Ficha de clase
Completemos el crucigrama
desarrollo y ejercitación de un algoritmo para la división entre un dígito.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
explora diversas maneras de realizar un trabajo artístico, para proponer una opción original.
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