coleccion · Ficha de clase

Mis amistades y mi grupo escolar

Haz un amigo (Taller). https://www.youtube.com/watch?

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Ven, dijo el duendecillo, aquí hay muchas casas vacías, pero son redondas.

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La primera versión de mi cartel

, ¿has visto alguno?, ¿en dónde?, ¿qué decía? Plática con tus familiares y pregúntales que carteles han visto.

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Me expreso libremente

Por eso hay quien pensó en que ellos también podrían hacerlo.

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

Para hablar, hay que pedir la palabra y esperar el turno de participación.

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Los impactos de mis acciones

Es negativo porque hay otras formas de resolver los conflictos, y no debe ser de forma violenta, además te va a doler y tu

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

Hay personas que consideran que Natalia no debe tener un ajolote como mascota ya que es un animal silvestre y ellos deben

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Los efectos de mis acciones

Son dos hermosos paisajes con varios animales y vegetación, hay animales marinos y terrestres.

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

reconoce que hay personas que tienen costumbres, tradiciones y creencias diferentes a las suyas y manifiesta respeto por

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya

reconoce que hay personas que tienen costumbres, tradiciones y creencias diferentes a las suyas y manifiesta respeto por

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Respeto, valoro y cuido a mi familia

Piensa, recuerda, analiza, reflexiona y apunta cada día lo que has hecho, lo que has aprendido, lo que has sentido y lo que

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Convivo con niñas y niños de mi edad

Y hay de todo.

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Reciprocidad: dar y recibir

¿Sabes qué hacer después de que alguien te ha apoyado cuando lo necesitas o te dio algo?

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

¿Has escuchado hablar del “tequio”?

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¡Yo también puedo hacerlo!

En la casa de Brenda también hay los mismos quehaceres, pero ella y su mamá hacen todo el trabajo.

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